PLANET PELIPUR LARA

Siang ini fachry sedang sedih karena ibu tidak bisa menemaninya bermain dikarenakan ibu sedang sakit.  Fachry mengajak ibu bermain sensory play pasir dan dino.  Lalu ibu mencoba menghiburnya dengan bercerita dari gambar planet yang fachry buat di dinding.
"Hai aku adalah planet saturnus yang memiliki cincin,  aku melihat ada anak yang sedang sedih,  hei anak kecil kamu kenapa? " fachry mulai berhenti menangis tapi tidak menjawab.
Lalu saturnus berkata "wah dia tidak menjawab,  aku akan coba bertanya dengan temanku uranus ah,  hei uranus kamu coba tanya anak yang sedang bersedih itu deh dia tidak menjawab aku". Lalu uranus menjawab "hmm baiklah aku coba,  anak kecil aku adalah uranus,  kamu kenapa sedih? ". Fachry mulai tersenyum tapi tidak mau menjawab. Tak lama uranus pun kembali bingung,  dia mulai mencari temannya si jupiter "hai jupiter anak kecil itu tidak mau menjawab pertanyaanku,  mungkin dia mau menjawab pertanyaanmu". Lalu pertanyaan mulai bergilir ke uranus,  merkurius,  matahari sampai roket.  Sampai fachry tertawa.

Cerita yang ibu buat ini ternyata mampu menghibur fachry yang sedang sedih.

Ketika Ibu belajar menjadi Ilustrator

Fachry dan sepupunya kirana dengan jarak umur yang tidak jauh dan udah kaya kakak adik,  kalau mereka bersatu membuat ibunya ga bisa tidur dan rumah menjadi "indah"..

Pengen coba coba buat ilustrasi kalian berdua,  pas sudah jadi fachry katanya minta diceritain... Mungkin karena kalau baca buku suka dibacain nama ilustratornya dan tokohnya kali ini diri dia sendiri  😆😆😆

Sebelum tidur siang ibu story telling ini dulu dan fachry selalu minta diulang...

EPEN VS SUARA IBU

Malam hari fachry minta dibacakan buku ensiklopedi yang ada epen nya, dia membaca buku disnosaurus dan macam macam binatang. Tetapi lama kelamaan jadi mengantuk dan bosan. Lalu dia meminta ibunya menjelaskan gambar tikus tanah. Iseng iseng ibu menceritakan gambar gambar tersebut dengan cerita karangan ibu seperti dongeng dongeng imajinasi yang binatangnya semua berbicara dan bercerita, lalu setelah itu ibu menawarkan ke fachry mau pakai pulpen atau suara ibu saja?. Dan jawabannya adalah "suara ibu aja". Yessss, ibu berhasil. Ternyata buku memang hanya panduan saja selebihnya ibu kali ini yang berimajinasi masuk ke dalam dunia anak sambil menanamkan pengetahuan dan moral. Selain itu bonding dengan ibu lebih kuat dari pada bonding dengan epen.

KUDANIL YANG SUKA MANDI

Pagi pagi ibu sudah rapi dan fachry masih terlelap dalam tidurnya. Ibu mencoba membangunkannya tetapi dia tidak bergeming dan semakin pulas.  Biasanya kalau langsung dibangunkan moodnya langsung berubah ikut marah atau bisa jadi menangis,  tetapi kalau ibu bermain peran dengan sebuah dongengan "Kudanil yang senang mandi" kira kira apa yang terjadi ya?
"Suatu hari datang seekor kudanil yang kepanasan dan ingin segera mandi,  badannya terasa bau,  tetapi kudanil butuh seseorang untuk menemaninya bermain air lalu tiba tiba kudanil melihat ada raksasa bernama fachry yang sedang tertidur pulas "raksasa ayo bangun,  temani aku bermain air,  badanku kotor dan gerah, aku butuh teman bermain air! "

Tiba tiba mata fachry mulai terbuka walaupun masih ngantuk,  wajahnya tersenyum sambil meniup kudanil,  lalu ibu menerbangkan kudanil seolah olah tertiup angin kencang dari mulut raksasa dan pingsan karena bau..

Setelah itu fachry pun langsung mau mandi 😍

Sensory play Dinosaurus

Sebenarnya permainan sensory play ini sudah dimainkan sejak fachry umur 3 tahun,  tetapi sampai sekarang fachry masih meminta main sensory play. terutama dinosaurus. Permainan ini dapat menstimulasi motorik halus, melatih imajinasi,  kreatifitas dan literasi.  Jadi satu permainan ini beberapa stimulasi bisa dilatih.  Kami bermain ini selama 1 jam lho dan fachry yang tidak mau berhenti bermain.

Balapan Mobil Suku Kata

Day 9

Karena fachry sudah mengenal huruf besar dan huruf kecil, kali ini ibu mau mencoba mengenalkan bermain suku kata lewat balapan mobil.  Jadi setiap mobil diberi stiker yang bertuliskan ca,  ci,  cu, ce,  begitu pun dadunya saya tempel suku kata tersebut.  Permainannya,  fachry diminta mengocok dadu, nama mobil atau yang berarti suku kata yang keluar namanya di dadu berhak maju satu kotak jalanan.  Mobil yang jadi pemenang adalah mobil yang menuju kotak akhir pertama kali.  Dijamin ini mah anak cowo seneng banget,  ga kaya belajar, yang ada mereka lebih menikmati.

Berhitung Dengan Cara Kreatif

Day 8

Anak saya ga suka matematika, anak saya malas kalau disuluh berhitung, anak saya belum mengenal angka. Hallo ibu...sudahkah bertanya pada diri kita? bagaimana cara kita mengenalkan angka di kehidupan sehari hari, bagaimana cara kita apakah sesuai dengan usianya yang masih didominasi  kebutuhan bermain yang tinggi. Jangan sampai kita menganngap anak kita yang masih usia dibawah 6 tahun bisa langsung mengerti seperi sudah usia 10 tahun. Untuk mengenalkan pada usia dini perlu dikenalkan dengan cara yang nyaman dan sambil bermain, terkadang kita memerlukan cara cara kreatif sesuai tipe anak. Biasanya untuk mengenalkan angka karena fachry yang lebih visual  saya lebih ke arah sesuatu yang be4gambar dan berwarna. Contohnya games yang saya buat ini, jadi fachry harus menempelkan perban simbol angka sesuai jumlah luka. Games jni sebenarnya mengenalkan konsep berhitung tapi dibuat dengan cara yang menarik, selain itu ibu biasanya sambil bermain peran juga sehingga membuat anak lebih tertarik.

Membuat Buku Cerita

Day 7

Kebiasaan fachry menggambar di papan magnetnya sepertinya lama lama sudah mulai beralih ke media kertas. Biasanya dia menggunakan pensil. Agar lebih semangat saya mencoba memberinya spidol warna warni. Dia pun mulai menggambar sesuka hati. Setelah jadi, ibu mulai stimulasi linguistiknya, memintanya untuk meceritakan alur gambar tersebut, karakter tokoh yang digambar. Saat itu saya berusaha menjadi pendengar yang baik sambil menerapkan 5w1h, dan ternyata dia sudah bisa membuat alur cerita bergambar. Lagi dan lagi biarkan anak kreasi yang ingin dia lakukan sesungguhnya anak sudah kreatif dan orang tua lah yang perlu menjadi kreatif, salah satunya dengan cara stimulasi melalui media yang anak sukai.

BERMAIN PERAN

Day 6

Terkadang tak jarang orang tua sambil marah membangunkan anak bangun tidur untuk mandi pagi, atau ada anak tidak mau dibacakan buku. Mungkin kita harus melihat di diri kita apakah kita sudah tepat caranya dan membuatnya senang sehingga pesan tersampaikan dengan baik. Salah satu contoh yang saya lakukan adalah bermain peran. Karena saya yakin semua anak gidak akan menolak ketika diajak bermain.
Biasanya ketika anak sulit bangun tidur pagi, saya berusaha selalu membuatnya bahagia dan tertawa setiap bangun tidur misalnya saya berpura pura seperti karakter yang ada dibukunya, atau saya memainkan mainan, boneka tangan, menjadi kuda kudaan. Ketika dia membuka mata atau mendengar langsung tersenyum, tertawa dengan mata yang masih mengantuk lalu saya terus memainkannya sampai anak sudah tidak begitu mengantuk sehingga siap diajak ke kamar mandi.
Ketika baca buku biasanya kita membutuhkan sesuatu yang berbeda agar tidak monoton, nah saya biasa menggunakan boneka tangan atau mainan untuk bermain peran seolah olah ikut serta membaca buku.
Kalau cara cara seperti ini dilakukan rasanya ada ikatan yang kuat antara ibu dan anak dan merasa pesan lebih tersampaikan dari hati. Jadi jangan terburu buru bilang tidak bisa sebelum mencoba

MENJAWAB PERTANYAAN ANAK DENGAN CARA KREATIF

Day 5

Ketika melihat fosil fosil dinosaurus di bukunya fachry mulai bertanya kenapa dinosaurus itu punya tulang? Sebenarnya saya mau menjelaskan bahwa dinosaurus punya tulang untuk menopang tubuhnya,  tapi saya mau menjelaskan dengan cara yang membuat dia lebih mudah diingat tapi simple.  Akhirnya saya membuat simulasi dengan bahan sedotan dan playdough.  Caranya sedotan saya potong potong untuk bentuk kaki dino dan leher dino.  Simulasinya begini,  dino yang pertama saya buat dengan menggunakan playdough tetapi bagian kaki dan leher saya selipkan sedotan diibaratkan sebagai tulang.  Sedangkan dino yang kedua saya buat tanpa sedotan yang diibaratkan dino tanpa tulang.  Agar lebih mudah saya membuat dua jenis simulasi dimana saya buat gulungan panjang yang pertama diisi sesotan sedangkan yang kedua tanpa sedotan.  Setelah selesai saya diamkan kurang lebih 5 menit sambil mengamati bersama fachry.  Di akhir kegiatan fachry sudah bisa menarik kesimpulan bahwa kenapa dinosaurus atau manusia memiliki tulang, kata fachry agar badannya tegak tidak leyot 😅😅 sambil fachry memperagakan gayanya.., selain itu ibu menjelaskan bahwa allah telah menciptakan tulang sedemikian rupa agar badan tegak dan melindungi bagian dalam tubuhnya.

Ternyata cara kreatif untuk menjelaskan ke anak lebih mudah dipahami. 

Melukis di Atas Kain

Day 4

Masih bermain dengan dino kali ini fachry akan melukis di atas kain. Biasanya dia hanya menggambar di papan magnet atau di kertas,  kali ini kita coba dengan sesuatu yang berbeda.

Bahan :

• Tepung Terigu
• Air
• Cat acrylic
• Kain blacu

Alat :

• Kuas
• Wadah cat air
• Pensil
• Plastik segitiga
• Gunting

Cara membuat

1. Fachry menggambar diatas kain dengan pensil
   
2. Beri gambaran dengan larutan tepung terigu yang sudah diletakan pada kertas segitiga, (larutan tepung terigu dibuat dengan mencampurkan tepung terigu dengan air, adonan seperti membuat tepung pisang goreng) 
   
3. Keringkan di bawah sinar matahari sampai benar benar kering
4. Warnai gambar dengan cat air,  keringkan
5. Setelah kering,  lepaskan lapisan terigu,  lalu beri batasan dengan cat acrylic putih..

Hasilnya lukisan fachry menjadi indah.

BERHITUNG SERASA BERMAIN

Day 3

Sore hari tiba tiba fachry bilang "Ibu aku mau bisa berhitung,  membaca,  sama mengaji bu,  tolong ajari aku! " dengan wajah melas. Dan akhirnya ibu bisa mendengar kata kata ini, huhuhu terharuu.. Karena saya memang hanya melakukan stimulasi saja bukan fokus belajar baca tulis hitung. Biasanya hanya mengenalkan huruf dari buku buku yang dia baca itupun diawali fachry yang ingin tahu ada huruf apa dalam bukunya,  kalau berhitung diawali dengan menghitung jari jarinya, kalau mengaji biasanya saya hanya membacakan surat surat pendek ketika menjelang tidur atau menyanyikan doa dan hijaiyah dan membacakan sirah sirah. Menurut saya membuatnya bisa itu mudah tapi membangkitkan jiwa belajarnya dan keingintahuannya yang harus ditanamkan,  

Berlanjut ke pertanyaan fachry,  ibu memberi pilihan hari ini apa yang kamu ingin pelajari?dan dia menjawab ingin belajar berhitung.  

Tetapi saya belum ingin mengajari seperti cara cara di sekolah,  saya ingin membuat suasana yang menyenangkan, durasi sebentar dan membuatnya bahagia.  Yaa,  saya membuat karakter kucing dari piring kertas yang suka dibuat untuk meletakan kue ulang tahun,  ibu lukis dengan cat air.  Lalu untuk kuenya pakai origami.  Untuk permainannya fachry diminta memasukan ke mulut kucing sesuai jumlah coklatnya..selain itu saya mencoba bermain peran seperti kucing. 

MEMBUAT KARYA BIASA MENJADI LUAR BIASA

Day 2

Masih bertema dino,  ibu menemani fachry menggambar dino di kertas. Saat itu fachry merasa gambar yang dibuatnya tidak bagus,  namun ibu meyakinkan fachry bahwa gambar fachry sebenarnya bagus dan karena ibu masih memiliki foam,  maka ibu mengubah gambarnya berbahan dasar foam.  Untuk warnanya fachry yang menentukan. Setelah jadi fachry baru merasa ternyata gambarnya menjadi bagus. 

Menurut saya ini merupakan salah satu bentuk apresiasi karya anak dan sekaligus membangkitkan rasa percaya diri pada anak.  Kreatifitas disini yaitu bagaimana mengubah hasil karya anak biasa menjadi luar biasa. 

Membuat Ide kegiatan sesuai kesukaan anak

Day 1

Melihat fachry yang menyukai dinosaurus, saya mulai memanfaatkan momen tersebut untuk stimulasi bertemakan dinosaurus. Terkadang agar sesuatu menarik memang ibu perlu melihat sesuatu yang anak suka, biasanya anak lebih semangat menjalankannya. Kali ini ibu memiliki beberapa printable bertemakan dinosaurus yang didownload dari IMC. Ada kegiatan menggunting, membuat pola, menyusun puzzle, mencocokan bayangan dan menghitung bentuk fosil. Agar lebih bersemangat saya biasanya ikut bermain peran di dalam kegiatan tersebut, seperti saat kegiatan menggunting saya mencoba bersuara seperti tokoh tokoh dinosaurus yang terdapat pada kertas yang sedang fachry gunting seolah olah  ada monster gunting yang siap menggunting, lalu setelah tergunting semua, fachry mencoba menggabungkan kembali potongan potongan tersebut lalu ibu menyuarakan dinosaurus dengan senang karena bagian tubuhnya sudah tersambung.

Contoh ide lainnya yang saya manfaatkan adalah makanan cemilan yang biasa fachry makan. Sesungguhnya anak anak sudah memahami logo-logo tulisan. Bungkus makanan tidak langsung saya buang tapi saya menggunting logo tulisan lalu saya buat ide literasi dengan bermain mencocokan kata. Jadi, ibu membuat tulisan pada kertas sesuai nama makanan lalu fachry dimnta mencocokan kata. Karena makanan ini biasa dimakan jadi fachry mudah mengenali tulisan ini.

Sebenarnya jika ditanya kalau anak tidak mau melakukan sesuatu, belum tentu karena tidak suka tetapi mungkin kita sendiri belum memahami apa yang anak suka dan cara belajar yang anak suka. Karena sesungguhnya semua anak itu sudah kreatif hanya orang tua yang perlu belajar menjadi kreatif.

ALIRAN RASA : CERDAS FINANSIAL

Alhamdulillah berhasil menyelesaikan tantangan "Melatih cerdas finasial anak". Walaupun sebenarnya sudah diterapkan ke fachry dari mulai menabung,  tetapi dsini saya belajar bukan hanya menabung saja tetapi untuk anak dibawah 7 tahun perlu dikenalkan tentang berbagi rezeki,  tentang pemberi rezeki yaitu Allah, tentang bagaimana melatih anak dalam mengelola tabungannya. Semoga setelah tantangan ini selesai masih terus konsisten.

Terbiasa Cerdas Finansial

Semalam ibu melihat fachry membawa mainan, lantas ibu menanyakan dari mana mainan tersebut. Ternyata mbah akung yang membelikan dj warung karena fachry merengek minta dibelikan. Lalu ibu menegaskan kalau kesepakatan kita mainan itu pakai uang fachry dan fachry harus berpikir dahulu sebelum membeli. Tak lama fachry pun segera minta dibukakan celengannya sambil menanyakan ke mbahnya berapa harga mobilannya. Tapi namanya kakek tidak tega diganti uang apalagi hanya seharga 3000 rupiah, tapi ayahnya fachry meminta mbah tetap menerima untuk mengajarkan cerdas finansial, akhirnya mbah setuju.

MEMBAYAR MAINAN

Sepulang dari rumah oma ibu mengingatkan fachry mengenai mobilan yang fachry beli dirumah oma.  Ternyata fachry masih ingat kalau mainan itu dibeli pakai uang ibu dulu dan harus diganti dengan tabungan fachry sesampainya di rumah mbah.  Kami pun lansung bongkar tabungan dan fachry menyerahkan uang tabungannya sebesar 20 ribu rupiah. Bukan masalah tega sebagai orang tua tetapi hal ini dilakukan agar anak cerdas finansial sejak dini,  bagaimana dia mengatur keuangannya, mengontrol emosinya serta memupuk rasa tanggung jawab. 

MEMBELI TIKET KERETA MAINAN

Mungkin fachry jenuh beberapa hari di rumah oma tidak bermain ke luar maklum saja karena dirumah oma banyak tamu sehingga ibu harus membantu oma. Siang ini kebetulan tamunya sudah tidak terlalu banyak sehingga ibu bisa mengajak fachry jalan jalan. Akhirnya fachry minta diajak ke hotel safari. Fachry mau naik mainan kereta katanya. Disini ibu meminta fachry untuk membeli tiket sendiri. Dengan membeli tiket ini fachry memahami bahwa untuk menaiki suatu permainan uang harus ditukar terlebih dahulu menjadi tiket dengan nominal tertentu.

BELAJAR LEWAT MESIN ATM

Malam malam sama ayah dan fachry pergi ke atm karena ibu kehabisan uang, fachry ikut masuk ke atm dan dia bilang mau mengambil kartu, uang dan kertas struk. Ketika selesai, fachry semangat langsung mengambil yang dia inginkan. Ketika sampai rumah fachry bertanya kenapa uang keluar dari atm? Lalu ibu menjelaskan kalau ibu bekerja itu karena rezeki dari allah, kantor ibu kasih uang ke ibu melalui bank, kemudian bank kasih ibu kartu jadi ibu ga perlu ke bank untuk mengambil uang bisa lewat kartu. Allah menganugrahkan akal kepada manusia sehingga manusia bisa menciptakan mesin atm, jadi ibu mudah mengambil uang dimana saja. Tidak lupa menjelaskan bahwa uang yang ibu ambil ini bukan milik inu semua tetapi harus kita berikan juga ke orang yang membutuhkan.

MEMBELI MOBILAN

Biasanya ibu, ayah dan fachry kalau di rumah oma pasti ke mini market untuk membeli kebutuhan oma dirumah. Biasanya fachry minta dibelika mainan karena banyak sekali mainan disini. Tapi untuk sekarang ibu menerapkan aturan ke fachry kalau mau beli mainan itu harus menggunakan tabungan fachry, ketika ibu tanya apakah fachry memiliki tabungan? Fachry mengatakan bahwa dia memiliki tabungan dan berjanji akan memberikan isi tabungannya untuk membelikan mainan ini sesampainya di rumah mbah. Lalu satu lagi ibu memastikan bahwa mainan fachry sebelumnya yang tidak terpakai harus diberikan ke orang lain karena ibu tidak suka menumpuk mainan. Dengan kesepakatan ini akhirnya ibu menyetujui permintaanya membeli mainan. Jadi sama fachry selalu digarisbawahi kalau membeli mainan harus dari tabungannya, sehingga setiap dikasih uang fachry otomatis memasukannya ke dalam celengan, selain itu dengan seperti ini diharapkan anak akan lebih bertanggung jawab terhadap apa yang dibelinya.

Mengenal Mata Uang

Masih melepas kangen sama oma di kamar, sambil merapikan barang barang oma. Tiba tiba oma menunjukan uang real dari arab.  Fachry langsung bergegas ingin melihat, lalu tiba tiba kata fachry "ibu ini nabi apa? " sambil menunjuk gambar yang ada pada uang. Lalu ibu memberitahu kalau itu bukan nabi tetapi gambar pemimpin negara di arab.  Kalau kata fachry gambar itu mengingatkan dia pada buku cerita nabi yang pakaiannya mirip seperti itu.😄😅

Kembali ke pengenalan mata uang,  fachry mulai menanyakan kenapa uangnya seperti ini?,  ibu coba menjelaskan bahwa oma kemarin yang sedang berada di arab harus pakai uang dari arab kalau dari tempat kita indonesia tidak bisa dibelikan barang disana,  begitu juga sebaliknya.
Jadi,  kali ini fachry mempelajari mata uang dari negara yang berbeda serta kegunaan penukaran uang.

BELANJA KE PASAR TRADISIONAL

Hari ini fachry lagi di rumah oma. Ibu lagi peraiapan menyambut kedatangan oma pulang dari ibadah haji.  Jadi,  ibu sama nenek heni belanja ke pasar dulu. Pasar ini seperti mengingatkan saya ketika SD dimana ibu sehabis menjemput saya sekolah kami belanja bahan masakan di pasar ini,  jadi sampai dalam pasar saya masih ingat. 

Tadinya fachry mau ibu tinggal dirumah sama ayah tapi fachry menangis mau ikut jepasar.  Baiklah sekali kali ibu ajak fachry ke pasar.  Di pasar fachry membantu ibu untuk memberikan uang kepada pedagang,  jadi disini fachry sedang belajar akad dan konsep jual beli.  Selain itu,  fachry mulai mengenali sayuran yang biasa dia makan atau sesekali dia menanyakan sayuran yang baru dia temui. Perjalanan berlanjut membeli ayam dimana disamping pedagang ayam terdapat pedagan ikan segar,  disini fachry senang mengamati ikan ikan tersebut. 

Semoga perjalanan ke pasar kali ini menjadi kenangan buat fachry seperti ibu yang selalu mengenang belanja kepasar bersama oma setiap pulang sekolah 😊

MEMBUAT UANG LOGAM

Karena fachry suka dengan uang logam, disini ibu mau bermain sulap dengan fachry. Sebenarnya ini mainan jaman ibu sekolah SD. Jadi uang logam dilapisi kertas lalu diwarnai dengan pensil nanti akan keluar gambar seperti pada uang logam. Ketika pertama kali ibu coba, fachry langsung terkahum kagum kenapa bisa dan ingin mencoba. Akhirnya kami berdua bermain ini sampai larut malam. Untuk usia balita ini banyak hal yang bisa dipelajari dari permainan ini diantaranya :

Mengenal nilai atau mata uang

Melatih motorik halus ketika memegang pensil, sebagai latihan dalan menulis nanti

Melatih kreatifitas

Ternyata ketika selesai bermain ini fachry menunjukkan atraksi juga dia sudah bisa memutar uang

ALLAH MAHA PEMBERI

Malam hari ibu memberikan sebuah pertanyaan ke fachry seputar uang .

Ibu : Fachry, kamu mau menanyakan sesuatu ga tentang uang yang kamu suka celengkan itu?

Fachry : Mau bu, kenapa uang aku bisa banyak masuk celengan? Kenapa aku bisa ada uang?

Ibu : Uang fachry dari ibu sama ayah, lalu ibu sama ayah dapat uang dari hasil bekerja, tetapi yang membuat ayah ibu bekerja dan uang terus mengalir adalah Allah karena Allah maha pemberi rezeki, kaya yang di buku Asmaul Husna Fachry lho judulnya "Allah Maha Pemberi". 

Fachry : Oh jadi Allah ya bu

Ibu : Iya nak..

Diskusi kami mengenai celengan uang ini mampu membangkitkan kecintaan kepada allah. Sekali lagi sebagai orang tua diingatkan bukan menjelaskan karena orang tua bekerja untuk mencari uang, tapi perlu dijelaskan pula atas izin siapa semua itu diperoleh, dialah ALLAH SWT.

AYO MENABUNG!

Menabung sebenarnya sudah dikenalkan ke fachry sejak usia 2 thn an, jadi waktu itu fachry ingin punya celengan warna biru. Dari dulu kalau dikasih uang pasti otomatis masuk celengan. Selain itu untuk membeli mainan fachry terbiasa untuk menabung dulu baru bisa membeli mainan kesukaanya, jadi dia harus bersabar sampai tabungannya terkumpul. Karena lebih mudah memasukan uang logam dibanding uang kertas jadi dia sangat menyukai uang logam. Seperti waktu ibu sedang merapihkan uang di tas, fachry antusias mengambil uang logam dan masuk ke celengan. Ini bukan pertama kalinya dia seperti itu tapi memang setiap melihat uang logam tangannya refleks masuk celengan, kalau uang kertas biasanya meminta tolong ibu untuk memasukkan ke dalam celengan.

DIA ADALAH BINTANGKU

10 hari tantangan bunsay kali ini yaitu menemukan bintang pada diri anak kita, menemukan apa yang selalu membuatnya berbinar ketika dia melakukan suatu kegiatan. Dikala dahulu jika kita masih kecil kalau tidak bisa pelajaran tertentu atau mendapatkan nilai jelek, orang tua akan selalu mengkursuskan, alhamdulillah disini saya dapat pelajaran ternyata kita seharusnya bukan meratakan lembah tetapi seharusnya meninggikan gunung.  Lihatlah apa yang anak suka,  apa yang membuatnya berbinar.  Perbanyaklah kegiatan tersebut, semakin sering maka bukan tidak mungkin disitulah bintang anak kita yang akan membuatnya bersinar karena melakukan apa yang dia suka dan memberikan hasil yang tidak disangka. Jika sudah memberikan suatu karya yang diakui oleh masyarakat maka orang orang bukan lagi melihat kelemahannya maka yang dilibat hanya kelebihannya. Bersyukur sekali diajari oleh iip dibawah naungan bu septi yang membuat saya terus mencari bintang pada diri anak saya karena saya yakin SETIAP ANAK ADALAH BINTANG. 

IDUL ADHA

Pagi pagi ada yang semangat dan bersuka cita dibangunkan karena mau ikut sholat idul adha, walaupun masih mengantuk tapi semangat bangun dan mandi untuk sholat di mesjid dengan ayah. Alhamdulillah melihat kekompakan anak dan ayah dalam menumbuhkan fitrah iman si kecil.

Setelah pulang sholat dengan sepeda kesukaanya ibu dan fachry menyusuri jalan melihat sapi dan kambing yang bersiap akan disembelih.  Namun ibu sengaja tidak ingin menontonkan penyembelihan di usia balita, tapi lebih ke arah memperlihatkan berbagai jenis warna sapi, badan yang besar sehat untuk dipersembahkan untuk allah seperti kisah nabi ismail a.s.

Selain itu anak lebih mengamati perilaku sapi seperti pipis jumlahnya besar, bagaimana sapi mengeluarkan kotoran dari anus,  bentuk kotoran sapi dll.  

Upin Ipin

Sukanya tetep membuat sketsa di papan tulis magnet ini,  dan kali ini dia menunjukka gambaran upin ipin. Ibunya aj kalau gambar masih cari contekan,  tapi anaknya lebih suka tanpa contekan.

Kayaknya kali ini ibu lagi ga mau banyak cerita,  cukup gambar saja yang bercerita (ngeles banget padahal males nulis 😆)

AKU BISA MEMBUAT PESAWAT

Kesukaanya dengan yang berbau pesawat akhirnya mengajak ibu untuk membantunya membuat pesawat. Setelah search di pinterest fachry mulai memilih model pesawat, lalu ibu mulai menggunting karton duplex. 

Selanjutnya fachry mulai mengecat pesawat dengan cat poster. Setelah kering, wajah fachry berseri seri merasa puas sambil memainkan pesawat buatannya..

Semoga kesukaanya tidak hanya bisa membuat pesawat mainan tetapi bisa menginspirasi membuat pesawat sungguhan. Amin.

ROBOT DAUN

Pagi pagi ibu menemani fachry bermain sepeda, eh ga sengaja ketemu daun kering. Lalu ibu mengumpulkan daun kering, tapi ibu buang kembali karena bingung mau dibuat apa.
Fachry : Ibu kenapa dibuang lagi"
Ibu : "Ibu tidak tahu mau dibuat apa"
Fachry : "Jangan dibuang bu, itu bisa dibuat robot"
Ibu : "????? (Berpikir maksudnya bagaimana ya...)

Akhirnya kami pulang membawa Daun kering. Sampai rumah langsung kami eksekusi, ternyata maksud fachry digambar gambar daunnya, lalu ibu menawarkan cara lain dengan digunting dan fachry pun langsung terpikir membuatmpotongan daun menjadi robot.

MOBIL MASA DEPAN

Jarang jarang ayah, ibu dan fachry menggambar bareng di satu buku gambar. Jadi fachry ingin kami semua menggambar mobil. Ayah gambar mobil balap, jbu gambar mobil PW, fachry katanya gambar mobil yang ibu beri nama mobil masa depan. Kenapa mobil masa depan? Karena fachry membuat mobil dengan imajinasinya dimana mobilnya nanti akan ada sayap jadi bisa terbang, didekat spion diatapi dengan penahan air hujan jadi katanya nanti tidak membasahi kaca depan dan tidak perlu menggunakan alat membersihkan air pada kaca yang menurutnya mengganggu pengamatan di jalan. Lalu untuk masuk ke dalam mobil terdapat penghubung yang bisa masuk keluar otomatis, jadi katanya kita hanya menginjak jalanan itu lalu jalannya bisa langsung masuk ke dalam bagian mobil. 

Lucu ya, aneh... tapi ya namanya imajinasi anak itu unik dan siapa tahu mobil masa depan seperti yang dia gambarkan saat ini atau malah si anak ingin menciptakan mobil versi nya itu. Yang pasti sebagai orang tua mengapresiasi karya anaknya.

MENGAPA ADA SIANG DAN MALAM?

Pertanyaan ini muncul ketika ibu telepon omanya yang sedang ada di mekkah. Biasanya oma bertanya jam di indonesia lalu membandingkannya dengan jam di arab saudi. Obrolan itu rupanya menarik pertanyaan fachry "Kenapa di mekkah sore disini malam bu? ". Untuk membuat simulasi jika ada yang memiliki globe mungkin bisa langsung dijelaskan,  tapi dirumah belum punya globe, sempat kepikiran mau beli peta dinding yang besar tapi bingung diletakan dimana,   ternyata penting juga apalagi kalau si kecil sudah tanya negara atau kota. 

Baiklah berlanjut ke pertanyaan fachry,  disini ibu dan fachry mencoba membuat bumi dari sterofoam, kertas krep. Walaupun fachry belum tau letak arab dan indonesia ada dimana tapi konsepnya dapat kenapa bisa ada siang dan malam.  Sambil bercerita tentang sifat allah Al-Khalik berarti Maha Pencipta,  yang menciptakan Bumi,  Matahari dan seluruh isinya,  menciptakan terjadinya siang dan malam. 

Ternyata Permainan sederhana ini ternyata bisa membuatnya berbinar mengenal Allah Al Khalik.

"Tidakkah kamu memperhatikan bahwa sesungguhnya Allah memasukkan malam ke dalam siang dan memasukkan siang ke dalam malam dan Dia tundukkan matahari dan bulan masing-masing berjalan sampai kepada waktu yang ditentukan, dan sesungguhnya Allah Maha Mengetahui apa yang kamu kerjakan"

(Al Quran- Surah Luqman : 29)

DIY BUMI

Alat dan Bahan

- Sterofoam bulat

- kertas krep warna biru dan hijau

- Gunting

- Lem (campuran Terigu dan Air)

- Kuas

Cara Membuat

Cukup beri lem pada setrofoam lalu lekatkan kertas krep biru secara menyeluruh baru selanjutnya diberi beberapa kertas krep hijau. 

Biarkan hingga kering.

Untuk menjelaskan konsep siang dan malam bisa menggunakan lampu hp atau lampu aenter biasa. 

Selamat mencoba....

#fachry3y11m

KRAYON, PENSIL WARNA ATAU KRAYON TWIST

Awalnya diusia 2 tahunan suka sekali dengan mewarnai menggunakan krayon, dengan tahapan dari keinginaannya mewarnai gambar dengan satu warna lalu menjadi beraneka ragam,  dari banyak keluar garis lalu mulai berkurang.  Tapi di usia 3,5 tahun dia mulai memilih menggunakan pensil warna karena pernah sekali mencoba mewarnai dengan pensil warna dan lebih tertarik dengan alasan lebih rapi dan tidak keluar garis.  Saya melihat warna dengan pensil warna lebih sulit menyebar tidak seperti krayon,  hal ini membuat fachry lebih mudah pegal jarinya,  tapi tetap saja dia lebih memilih pensil warna.  Setelah beberapa bulan,  saya baru tahu ternyata ada crayon twist ini,  merupakan perpaduan krayon dengan pensil warna.  Kelebihannya warna lebih cepat merata dan lebih lunak dibandingkan pensil warna, tidak lengket seperti krayon. Kekurangannya penggunaan diulir dan harus hati hati tidak boleh terlalu panjang karena bisa patah serta warna yang dihasilkan tidak sepekat krayon.

Tapi ketika dikenalkan ini dia langsung menentukan pilihan ke Twist Crayon dan berpesan" kalau mau beli lagi yang kaya ini saja, warnaan aku jadi rapi bu"

Apapun pilihannya tergantung setiap anak karena mungkin berbeda beda,  tetapi perlu diperkenalkan berbagai macam alat warna secara bertahap.

"Buat Buatan" Berbinar

Setiap malam keinginannya "Buat buatan" kalau bahasa fachry, maksudnya membuat kreasi bareng ibu atau fachry meminta diberikan games (note : bukan game hp atau online ya karena hp saya tidak ada games sama sekali), tapi request nya mau durasi yang lama tidak mau sebentar. Iya, ini adalah quality time kami berdua, terkadang dengan ayah juga. Karena sering melakukan hampir tiap hari, jika ibu tidak bisa fachry akan protes dan harus dilakukan. Mohon maaf Ibu suka males upload, kalau lagi mau aj.. hehehehe...padahal ini buat portfolio fachry.

Kali ini, ibu beri fachry project kreasi membuat robot dengan origami. Fachry mulai berbinar, disini Fachry mulai belajar menentukan warna apa, modelnya mau seperti apa dan dia belajar menggunakan lem tembak. Tidak jarang orangtua pasti brrteriak "Awas jangan dipegang! Nanti panas, nanti kesetrum". Hadeuuhhhh

Tapi fachry suka pakai ini mungkin karena bentuknya lucu kaya tembakan. Berawal dari ibu yang sering menggunakan lem tembak ini, lalu fachry penasaran kemudian ibu memberikannya tetapi masih dalam pengawasan, dan akhirnya diapun berhasil menggunakan dengan lancar. 

Jadi sebenarnya bukan ditakuti dan dilarang hanya berikan petunjuk penggunaan dan bahayanya, anakpun akan belajar hati hati dan yang tepenting pengawasan orangtua.

Buku Gambar vs Papan Gambar Magnet

Ini adalah papan magnet kedua yang ibu beli setelah papan pertama retak, mungkin terlalu seringnya digunakan. Fachry paling suka berlama lama dengan si papan ini,  serius sekali suara dimana pun tidak dihiraukan. Ga lama biasanya berteriak atau menyusul ibu untuk menunjukan karyanya,  atau sesekali minta ditemani untuk bertanya cara menggambar sesuatu. Beberapa kali ibu memintanya untuk mencoba di buku gambar maksudnya sih biar diabadikan dan diwarnai tapi ya hatinya selalu kembali ke papan ini.  Apapun pilihannya ibu ikut saja.  Dari sekian banyak gambar baru sempet foto ini,  yang lain sudah terlanjur dihapus. 

Kalau kata fachry,  "ibu payah liat gambar dan cari ide dari hp ga kaya aku ide sendiri 😆😆😆"

#fachry3y11m

Mewarnai Kemerdekaan

Menyambut hari kemerdekaan ini banyak lomba di area rumah kami.  Tahun lalu fachry masih belum memahami arti lomba dan keseruannya.  Pada tahun ini sepertinya fachry sudah mengerti,  ibu mulai menyebutkan lomba satu persatu. Lalu fachry langsung mengusulkan ingin mengikuti lomba mewarnai dibandingkan lomba lainnya. Apapun pilihannya ibu mah mendukung saja.

Sejak usia 2 tahunan ibu memang melihat fachry selalu bahagia dan antusias dalam mewarnai, pernah di usia tersebut setiap hari mewarnai lebih dari 10 lembar per hari.  Perkembangan saya amati dari mulai mewarnai hanya satu warna,  keluar garis, cara memegang krayon sesukanya,   sampai menjadi lebih memahami peletakan warna dan lebih teliti.

Pada momen agustus ini ibu sudah memberikan amanat kalau kalah menang sama saja yang penting fachry bisa mewarnai bersama teman teman dengan seru. Sebenarnya ibu menginginkan fachry menggunakan krayon tapi lagi lagi ibu ingat kalau tidak boleh turut campur. Setiap beberapa menit fachry selalu menanyakan kapan lomba mewarnai dimulai.  Ketika lomba dimulai dia berbinar segera menyambut,  duduk  diantara teman temannya.  Tapi sayangnya usia temannya lebih besar 2 tahun keatas dan satu satunya peserta termuda dan belum sekolah.  Ibu hanya memberikan semangat. Disaat ada benerapa ibu ibu yang mendampingi di samping anaknya dan mengintruksikan anaknya agar menggunakan warna tertentu.  Ibu memilih menjauh dan mencoba pesan dengan berbisik "warna yang kamu pilih terserah kamu nak, karena ibu yakin kamu bisa". Ibu mencoba tidak ikut campur dan menyerahkan tanggung jawab serta kreasi sepenuhnya ke fachry kecuali dia meminta pendapat.

Ada kejadian ketika fachry ingin mencoba berhenti karena tangannya pegal,  ibu hanya berpesan "jika kamu cape tinggalkan saja nak dan kita pulang", tapi entah kenapa dia mengurungkan niatnya dan melanjutkan meneruskan kembali mewarnai hingga selesai.

Semangat nak,  ibu selalu mendukung apa yang mebuatmu berbinar binar.

ALIRAN RASA : Temukan Matematika Di sekitar Mu

Biasanya yang terbayang ketika sekolah dulu matematika itu hanya berhitung, perkalian, pembagian dan mempelajari rumus rumus. Sesungguhnya saya paling suka bermain dengan angka karena saya tidak suka hafalan. Tapi ketika saya berada di iip Bunda Sayang ini, ternyata matematika itu banyak tersebar dan selalu kita temui.
Pada tantangan "Temukan Matematika Disekitarku" saya melakukan stimulasi untuk anak yang berusia hampir 4 tahun. Disini saya lebih mengajarkan konsep dan menggunakan benda real, bahkan dari permainan sehari hari kami menemukan banyak konsep matematika. Ternyata anak lebih mudah memahami dan secara tidak langsung mereka mempelajari matematika. Dan bahagia itu keika sang anak meminta diulang ulang karena tertarik. Alhamdulillah kali ini saya berhasil dapat badge "you are excellent", semoga kedepannya terus konsistrn.  Terimakasih banyak IIP team Bunda Sayang.

ADA MATEMATIKA DISEKITARKU - Day 14

RUMAH SI PANJANG DAN SI PENDEK

Ibu aku mau main games kaya buaya lagi...

Baiklah kali ini kita bermain rumah si panjang dan si pendek. Ibu siapkan kertas warna warni panjang dan selembar kertas putih yang dibagi 2 kolom lalu dituliskan panjang dan pendek. Selanjutnya fachry menggunting kertas warna menjadi 2 bagian bebas. Setelah semua kertas digunting, kata ibu "Tolong aku fachry aku mau kerumahku, kumpulkan bersama teman temanku apakah si pendek atau si panjang?".

Fachry mulai menentukan mana yang panjang dan mana yang pendek dari warna yang sama lalu diletakan kerumahnya masing masing menggunakan lem kertas.

Manfaat Permainan Rumah si panjang dan si pendek ini yaitu :

Melatih motorik halus (saat mengelem, menempelkan, dan menggunting). Melatih motorik halus ini sangat penting untuk usia pra sekolah, jadi anak tidak langsung dilatih menulis menggunakan pensil tetapi perlu dilatih kekuatan otot tangannya agar mudah memegang pensil sebagai bekal menulis dan tidak mudah letih karena sudah terlatih motorik halusnya.

Mengenal konsep himpunan

Mengenal konsep perbandingan

ADA MATEMATIKA DISEKITARKU - Day 13

MANA YANG LEBIH BANYAK?

"Hohoho.... Kami sekumpulan buaya kelaparan, kami melihat ada banyak makanan disana tapi kami ingin makanan yang paling banyak, bantu aku ya fachry untuk memilih makanan yang paling banyak, yang paling banyak dekatkan di mulut aku! " ibu bermain peran menjadi buaya

Lalu fachry menjawab "ok ok"

Seketika tanpa perlu menghitung fachry langsung menentukan mana yang lebih banyak.

Bermain konsep lebih besar dan lebih kecil dengan benda nyata ternyata lebih mudah dipahami 😊