WAYANG PAK GENDUT

FAMILY PROJECT 6

Nama Project : WAYANG PAK GENDUT

GAGASAN

Fachry sangat suka dibacakan buku cerita, setiap malam sebelum tiduf tidak pernah absen untuk dibacakan buku. Nah,  ada satu tokoh dalam buku fachry yang sedang fachry suka saat ini, dia adalah pak gendut dalam buku "Confidence in science, seri : Apa saja yang melindungi tubuh manusia?". Dari sini ibu berpikir untuk membuat wayang yang nantinya bisa digunakan untuk story telling. Ibu coba menggabungkan dengan kegemaran fachry mewarnai.

PERSIAPAN

Ibu mulai menggambar di buku gambar. Alat pendukung lainnya yang perlu disiapkan adalah kardus bekas, kawat, krayon, gunting, lem, selotip, lidi dan stik es krim.

PELAKSANAAN

• Tanggal pelaksanaan : 31 Maret 2017
• Durasi : 2 jam (Ibu), 30 menit (Fachry)
• Tugas ibu : Menggambar dan membentuk wayang
• Tugas fachry : Mewarnai gambar ibu dengan krayon

Fachry mulai mewarnai gambar dengan melihat contoh pada buku. Disini aspek yang dilatih adalah kreatifitas, imajinasi, motorik halus dan pemahaman warna.

Tahap yang membuat fachry merasa senang adalah ketika ibu turut serta membantu mewarnai bagian yang terkecil yang sulit diwarnai dan krayon ibu dengan fachry beradu. Entah kenapa hal ini membuatnya selalu tertawa 😀😀😀

Seusai fachry mewarnai, ibu melanjutkan melekatkan pada kardus bekas lalu pembuatan wayang. Pada pengerjaan ini membentuk sikap kerjasama serta ikatan ibu dan fachry.

Ketika wayang telah jadi, fachry sangat senang dengan hasil karyanya.

Ketika ibu mewarnai bagian yang kecil, kata fachry "kok bagusan ibu", lalu ibu menjawab "punya fachry juga bagus, ibu juga dulu kaya fachry lama lama bisa lebih bagus". 😊

EVALUASI

Dalam mewarnai dengan krayon fachry sudah baik namun Fachry masih kurang percaya diri ketika mewarnai gambar yang sangat kecil.

Selain itu, pemilihan warna sudah tepat dan sesuai, sudah dapat membedakan warna.

AYO POTONG RAMBUTKU!

FAMILY PROJECT 5

Judul  Project : AYO POTONG RAMBUTKU

GAGASAN

Fachry masih penasaran sama gunting dan memang belum terlalu banyak ibu melatih penggunaan gunting untuk fachry. Karena itu, ibu mau membuat hal yang menarik dalam belajar menggunting. 

PERSIAPAN

Ibu akan menggambar orang tanpa rambut lalu ditempelkan pada origami. Warna origami fachry yang menentukan. Disini fachry bertugas sebagai "Pencukur rambut", dimana harus menggunting rambut berbahan kertas origami.

PELAKSANAAN

Tanggal pelaksanaan : 30 Maret 2017

Durasi : 30 menit

Ibu menggerakan orang orang tersebut dan berbicara kalau mereka rambutnya sudah panjang dan inging dipotong. Dengan senyum senyum fachry mulai memotong rambut satu persatu. 

Disini fachry dilatih motorik halusnya dalam memegang dan menggerakan gunting untuk melatih dalam pra menulis, karena dapat melatih otot jari dan tangan. Dan lihatlah ini hasil cukur rambut fachry 😁😁😁😁

PENGAMATAN & EVALUASI

Fachry sudah mampu menggerakan gunting, tetapi masih perlu bantuan dan belum lancar. Untuk kedepannya harus berlatih penggunaan gunting lagi dengan  cara lebih menarik.

MENCARI HARTA KARUN #3

PELAKSANAAN

Yeayyyy hari ini siap siap duo krucil mencari harta karun. Pertama, ibu memberikan kostum bajak laut dulu, dan mereka pun menikmati perannya sebagai bajak laut blue and pink.

Kedua, ibu memberikan peta dan memberikan instruksi apa yang harus mereka cari. Disini mereka harus melengkapi template huruf dan bentuk gambar serta mereka harus mencari koin bintang emas. Anak anak harus berurut melihat clue pada peta. 

Ketika permainan dimulai ibu mulai memberikan pengarahan bahwa ini adalah gambar apa? Berarti kalian harus cari benda ini dan ada yang tersembunyi disini. Agar lebih seru, ibu meminta mereka berlari. Anak anak sepertinya sangat menikmati dan sampai tertawa kegelian mencari clue. Disini mereka dilatih harus bekerjasama. Pada clue terakhir mereka harus menemukan koin bintang emas, dan koin itu harus diberikan kepada pengemis sebagai penerapan rukun islam ke-3.

PENGAMATAN

Aspek yang dilatih : 

• Mencocokan huruf dan bentuk
• Melatih Konsentrasi
• Melatih kerjasama
• Mengenal rukun islam
• Memahami instruksi lewat peta
• Dapat menceritakan kembali dari gambar
• Melatih motorik kasar dengan berlari
• Melatih motorik halus, dengan menempel
• Mengajarkan kreatifitas anak dengan membuat teropong dari bahan yang tidak terpakai

MASTERMIND

Dan sebagai bentuk apresiasi karena telah berhasil menyelesaikan tantangan ini, ibu berikan pin "Rukun Islam". 

Seusai permainan, saya tanyakan ke fachry apa yang paling dia sukai? menurutnya dia paling menyukai ketika disuruh berlari mencari benda yang ada di peta, dan benda yang paling dia sukai adalah kura kura... 😊

Kalau kirana, karena tipe anaknya kinestatik dia lebih menyukai berlarian juga..

EVALUASI

Dari permainan ini ibu melihat fachry sudah memahami instruksi, mampu mengenal huruf dan bentuk, dapat bekerjasama, konsentrasinya pun sudah baik.

Karena ini baru pengenalan rukun islam, mungkin mereka masih agak bingung maknanya, mungkin perlu penerapan dan games lagi sepertinya atau buku bacaan di cerita sehari hari. Disini yang mereka paling ingat adalah memberi koin ke pengemis sebagai bentuk rukun islam. 

Alhamdulillah permainan berjalan lancar, kita tunggu project selanjutnya..

MENCARI HARTA KARUN #2

PERSIAPAN HARI KE-2

Hari ini rencananya mau buat kostum bajak laut. Ibu mau buat topi, penutup mata dan teropong. Tadinya sih mau buat warna hitam. Tapi fachry request biru dan sepupunya kirana request warna pink.Disini fachry bertugas sebagai sesi tempel menempel.

Bahannya mudah didapat yaitu menggunakan kertas asturo, sedangkan teropong memanfaatkan tissue roll bekas. Sebenarnya fachry sudah lama request minta buatin teropong tapi baru kesampaian hari ini dan langsung sumringah..

Tadinya mau lanjut hari ini bermain mencari harta karun tapi kepala ibu sakit jadilah ditunda besok saja..

Taraaaa ini lah hasil kostum yang telah kami buat..

Disini fachry bisa belajar bahwa untuk membuat sesuatu kita bisa memanfaatkan bahan yang sudah tidak terpakai. Fachry juga menentukan pilihan desain warna kostum.

Baiklah permainan kita lanjut besok yaa...

MENCARI HARTA KARUN #1

FAMILY PROJECT 4

Judul project : MENCARI HARTA KARUN #1

GAGASAN

Gara gara latihan buat project beberapa hari ini karena mengikuti tantangan level 3 bunda sayang, tiba tiba terlintas membuat ide ini. Dulu waktu ibu masih kecil senang sekali menonton tv yang ada games mencari harta karun, lupa nama acaranya apa. Nah, belum pernah niy sama fachry main seperti ini, melihat karakter anak yang lebih mudah mempelajari sesuatu dengan cara bermain maka munculah ide ini. 

Jadi skenarionya, fachry memakai kostum bajak laut yang dia buat sendiri. Lalu dengan bantuan peta yang ibu berikan, fachry mencoba mengumpulkan sesuatu yang tersembunyi sesuai clue yang ada pada peta hingga sampai pada harta karun terakhir. Disini ibu akan mengajarkan fachry tentang RUKUN ISLAM.

PERSIAPAN

Tanggal pelaksanaan : 27 Maret - 29 Maret 2017

Durasi :

27 Maret 2017 : 5 jam (ibu)

28 Maret 2017 : 1 - 2 jam (fachry)

29 Maret 2017 : 1 jam (Fachry)

Rencana project :

27 Maret 2017 : ibu membuat peta, pin erta harta karun

28 Maret 2017 : Fachry membuat kostum bajak laut

29 Maret 2017 : Fachry mencari harta karun

Hari ini, ibu mempersiapkan peta dan harta yang akan ditemukan fachry..

Ini peta harta karun yang sudah ibu buat, disini ibu membuat gambar gambar clue yang mudah dijangkau fachry. Jadi kepingan benda yang harus dikumpulkan fachry berada di gambar yang terdapat pada peta. Fachry harus mencari sesuai urutan pada peta, dimulai dari gambar kapal berlayar dan diakhiri dengan gambar peti bertanda silang merah. Untuk kertasnya ibu bakar agar penampilannya seperti peta harta karun gitu 😆

Nah ini misteri bentuk dan huruf yang harus fachry temukan.

Kalau ini contoh kepingan jika sudah lengkap nantinya, lucu kan. 

Ini ceritanya harta karunnya berupa uang logam yang ibu tempelkan bintang biar lebih menarik.

Coba tebak ini apa?

Ini adalah pin yang nantinya akan ibu berikan ke fachry karena sudah bisa menyelesaikan tantangan ini. Pin ini jika dilihat dari dekat menggambarkan rukun islam. Kenapa ada 2, karena permainan ini sebenarnya mau dimainkan oleh fachry sama sepupunya.

Ya inilah persiapan yang telah ibu lakukan untuk project kali ini. Semuanya ibu gambar dan ibu lukis sendiri.

Penasaran dengan lanjutan ceritanya, tunggu cerita selanjutnya ya..

KARAPAO-Ku

FAMILY PROJECT 3

Judul Project : KARAPAO-ku

GAGASAN

Fachry dan Ayah adalah pecinta bapao. Biasanya ibu membuat bapao sederhana, tapi fachry berpesan ingin memberikan kue untuk teman temannya dan ayah.

Ibu pernah melihat Karapao alias bapao karakter yang lucuu sekali, sepertinya anak anak suka. Dan lagi fachry suka menghias karena mirip buat playdough.

Waktu pelaksanaan : 26 Maret 2017

Durasi : 2 jam

PERSIAPAN

Ibu mempersiapkan bahan bahan untuk membuat bapao dan timbangan. Namun, ada satu bahan yang kurang, sehingga ibu dan fachry belanja dulu ke warung

PELAKSANAAN

• Ibu bersama fachry menimbang bahan bahan yang diperlukan, disini fachry memahami bahwa untuk membuat kue semua harus terukur, ya kami berkenalan dengan konsep matematika 
• Selanjutnya fachry belajar menuang bahan bahan, disini fachry harus berhati hati agar tidak tumpah, tentunya kalau bermain dengan pertepungan fachry selalu bersemangat karena tangannya merasakan sensasi tepung 😂
• Yup, tahap selanjutnya adalah menguleni, ini membuat ibu dan fachry tertawa karena kita bermain dengan adonan yang lengket dan sama sama berkeringat. Disini fachry selalu meniru gaya ibunya sampai gaya mengelap keringat. 😄😄😄. Pada tahap ini fachry terlatih sensori pada saat menguleni.

• Setelah melalu tahap proofing, ibu mulai memberi warna biru sesuai request fachry.
• Saatnya fachry mulai mengisi adonan dengan coklat, lalu dia bulat bulatkan, dan fachry beri mata, hidung, mulut dan taraa, This is KARAPAO made by fachry. Pada tahap ini, fachry bisa berimajinasi tentang karakter yang ingin dia buat. Ternyata bapao yang fachry buat spesial diberikan untuk ayahnya..dan bapao yang ibu buat akan dibagikan kepada teman temannya.

Kalau ini hasil bapao yang ibu buat, sama bagusnya kan sama punya fachry.???..dan sejujurnya ini juga project pertama ibu membuat karapao 😆

MASTERMIND

Ketika ayahnya datang, Fachry segera memberikan Karapau nya. Saat ayahnya mulai makan, ayah tidak lupa mengucapkan terimakasih ke fachry. Wajah fachry pun tersenyum senang. 

Setelah ayahnya makan, fachry sibuk memilih bapao untuk dibagikan ke teman temannya. Ketika teman temannya menerima bapao fachry berkata kalau ini adalah buatannya dan seluruh temannya senang. Disini fachry mempelajari tentang berbagi dan membahagiakan orang.

Ketika ditanyakan ke fachry tahap mana yang membuatnya paling ia senangi  ternyata fachry menyukai tahap mengaduk tepung dan mengulen karena menurutnya tangannya kaya berbusa (mungkin maksudnya putih seperti busa)

EVALUASI

Selama project kali ini, fachry sangat menikmati proses pembuatan dan banyak materi yang diambil ketika proses pelaksanaan. Tapi ibu hanya memberikan 1 buah adonan bapao, jadi kreasi fachry kurang variatif, mungkin selanjutnya ibu memberikan beberala adonan agar imajinasinya bertambah. Selain itu fachry menjadi lebih sabar, dia memahami dalam membuat sesuatu butuh proses.

EKSPRESIKAN WARNAMU

FAMILY PROJECT 2

Judul Project : EKSPRESIKAN WARNAMU

GAGASAN

Fachry suka sekali menulis huruf dengan air di kamar mandi, nah kali ini ibu bertanya ke fachry, "Menurut fachry kalau yang fachry tulis berwarna seru tidak? Diapun menjawab, seruu bu. Baiklah project kali ini kita melukis di kamar mandi ya...

Waktu pelaksanaan : 25 Maret 2017

Durasi : 1 jam

PERSIAPAN

Pagi pagi sebelum fachry bangun tidur, ibu sudah mempersiapkan cat lukis, disini saya menggunakan pewarna makanan yang dicampur dengan air, serta lengkap dengan kuas lukis.

PELAKSANAAN

Awalnya, fachry belum mau bangun, lalu ibu bisikan kalau kita aka  melukis dikamar mandi, lalu fachry tidak lama bangun. Tapi sepertinya dia masih belum sadar kalau kami akan melukis di kamar mandi, karena dia masih merengek mengantuk. Ketika fachry melihat cat air di kamar mandi, wajahnya berbinar dan rasa mengantuknya hilang. selesai melukis fachry, menyikatnya dengan sikat kamar mandi dan taraaa kamar mandi pun bersih kembali.

PENGAMATAN

1. Fachry sangat menikmati melukis dengan penuh warna di kamar mandi.
2. Fachry memilik rasa tanggung jawab kalau kita harus membersihkannya.
3. Fachry mempelajari percampuran warna yang menghasilkan warna baru.
4. fachry menceritakan setiap goresan lukisannya, ada yang huruf, jalanan, dll..

MASTERMIND

Ketika ditanyakan ke fachry apa yang dia suka saat melakukan project ini. Menurutnya dia suka karena yang dia tulis bisa berwarna di kamar mandi, dia bisa membuat jalanan motor berwarna warni.

Yang kita pelajari pada project ini selain melatih motorik halus dan pencampuran warna adalah bahwa jika kita berbuat harus bertanggung jawab, disini tanggung jawab kita yaitu membersihkan kembali coretan yang telan kita buat, karena bukan pada tempatnya seperti kertas atau buku.

Dan tidak lupa ibu mengucapkan terimakasih karena fachry sudah bertanggung jawab membersihkan kembali coretannya..

POHON PERSAHABATAN #2

FAMILY PROJECT 1

Setelah sukses kemarin membuat pohon persahabatan, hari ini waktunya fachry mempersentasikan hasil karyanya ke ayah dan ibu.

Pelaksanaan 

Ayah, ibu dan fachry berkumpul di kamar dengan poster karya fachry yang sudah di tempel di dinding. Ibu meminta fachry untuk menjelaskan hasil karyanya

Pengamatan

• Fachry sudah mampu menjelaskan karya yang dibuatnya dengan baik lengkap dengan misinya yaitu harus selalu berbuat baik dengan teman temannya agar mendapatkan teman yang banyak..
• Rasa percaya diri semakin baik
• Kebahagiaanya ketika fachry menerima badge dari ayah, katanya hadiahnya mau dibawa main dan ditunjukkan ke temannya

Master Mind

Bentuk Apresiasi dari ibu yaitu ibu sudah mempersiapkan badge cantik buatan tangan ibu buat fachry bertuliskan "Aku Sayang Teman", dan ayah yang akan memberikan ke fachry. 

Setelah kami berdiskusi, ternyata menurut fachry kegiatan yang seru saat membuat pohon persahabatan adalah mewarnai gambar temannya yg dibuat oleh ibu.

Untuk selanjutnya, mau ide apa, nampaknya fachry masih bingung mau melakukan apa, tapi ibu bertanya dengan fachry yang suka menulis huruf di kamar mandi, kalau ada warnanya bagus apa ga?fachry mau ada warnanya apa ga? Kslau ini kita tunggu project selanjutnya ya...

Behind the scene

Ternyata ketika teman teman fachry main ke rumah, fachry menunjukkan karyanya ke teman temannya, namun karena diletakan di dinding atas kasur, teman temannya tidak mau naik. Karena keluarga kami punya kesepakatan kalau bermain dengan teman teman tidak di kamar. Alhasil, muncul ide fachry kalau posternya minta diletakan di dinding yang bisa dijangkau teman temannya. 

POHON PERSAHABATAN #1

FAMILY PROJECT

Nama project : POHON PERSAHABATAN

GAGASAN

Fachry sekarang sudah punya teman bermain, setiap pagi atau sore temannya datang kerumah dan bermain, namun namanya masih kecil terkadang ada rasa tidak suka dengan perilaku temannya. Nah.. hari ini ibu punya ide membuat pohon pohon yang bertuliskan nama teman temannya dan menggambarkan kebaikan apa yang telah fachry berikan ke teman fachry. Dengan bertambahnya pohon berarti teman fachry bertambah. Jika ingin pohon nya banyak berarti kita harus bersikap baik dengan teman teman, sehingga teman fachry banyak.

PELAKSANAAN

Tanggal 23 Maret 2017 - 24 Maret 2017

Tanggal 23 Maret 2017

Tugas ibu : 

• Membentuk dan menggunting pola huruf serta pohon
• menggambar tokoh teman fachry pada setiap pohon beserta kegiatannya
• menuliskan nama teman fachry
• Menempelkan poster di dinding kamar

Tugas fachry : 

• Menempel huruf dan pohon dengan lem
• Mewarnai teman fachry yang ibu gambar
• Menceritakan karakter tokoh teman beserta hal baik apa yang telah fachry lakukan untuk temannya dan akan ibu tuangkan dalam bentuk gambar

Tanggal 24 Maret 2017 (rencana besok)

Tugas fachry : 

Mempersentasikan hasil karyanya ke ayah dan ibu 

Tugas ibu : 

Membuat Badge bertuliskan "Aku Sayang Teman "

Tugas Ayah :

Memberikan Badge sebagai bentuk apresiasi

PENGAMATAN #1

Aspek komunikasi produktif

• Mampu menceritakan tentang teman temannya, dan menyanggah jika ibu salah menggambar seperti kegemukan atau kekurusan, sampai pola rambut dikomentari jika tidak sesuai.

Aspek kemandirian

• Masih belum percaya diri dalam mewarnai area wajah, karena takut terkena mata (== kata fachry 😁)
• Sudah mau memegang alih dalam tugas mewarnai dan mengelem

Aspek kecerdasan

• sudah mudah mengenali huruf
• mampu mengelem dengan rapi
• sudah bisa menggunakan pensil warna dalam mewarnai dan rapi hanya warna belum menyeluruh tertutup 
• Memegang pensil warna sudah lebih baik 

BEHIND The SCENE

Hal lucu yang dialami , rencananya ibu mau gambar fachry dan kakak sepupunya di dekat tulisan karena ibu pikir ini poster milik fachry, jadi yang dapat pohon hanya teman fachry. Tapi si kecil protes " Masa aku ga dapat pohon, masa aku disuruh jaga tulisan" 😂😂😂😂

Akhirnya kesepakatan akhir, gambar fachry minta diletakan di dekat teman temannya dan tanpa pohon, selain itu kakak sepupunya yang perempuan tidak diijinkan diberikan pohon karena katanya fachry juga ga dapet pohon. Maklum ni anak dua walaupun sepupuan udah kaya anak kembar.

Hal lainnya yang lucu, ketika fachry meminta ibu menggambar gigi temannya yg coklat karena temannya kebanyakan makan permen...😁😁😁😁

Besok rencananya, fachry mau mempersentasikan hasil karyanya ke ayah dan ibu, diharapkan ini bisa melatih rasa percaya dirinya..

Aliran Rasa MELATIH KEMANDIRIAN

Alhamdulillah, tantangan 10 hari Melatih Kemandirian sudah selesai dan dapat 2 badge :

1. Badge " YES, I CAN" karena sudah menyelesaikan tantangan
2. Badge "YOU'RE EXCELLENT" karena menyelesaikannya masih ada lompat hari tidak 10 hari berturut turut 

Waktu itu lompat hari karena mau menulis malah ketiduran 😊, tapi intinya mungkin saya belum konsisten mengatur jadwal dalam menulis..kedepannya harus konsisten.

Setelah menjalani 10 hari tantangan kemandirian dengan fachry, yaitu melatih agar fachry mau mengambil, membuka susu kotak dan membuangnya ke tempat sampah itu penuh adegan drama. Ada yang mogok ga mau ngambil sendiri atau buang sampah sendiri. Kalau begini ibunya harus memikirkan cara menggunakan perkataan posiif dan semangat agar fachry mau, dan semakin hari rasanya tidak menemukan kembali adegan drama itu karena dia sudah terlatih. Yang ada fachry kebingungan kalau berpergian tidak ada kotak sampah dan berkomentar kalau ada yang membuang sampah sembarangan. Ya, ternyata dia sudah mulai peduli lingkungan dari hasil pelatihan kemandirian kali ini.

Kenapa pelatihan kemandirian ini penting sejak dini, karena kemandirian erat kaitannya dengan rasa percaya diri. Apabila ingin membuat anak percaya diri maka latihlah kemandiriannya. Kemandirian membuat anak lebih cepat selesai dengan dirinya sehingga dia bisa berbuat banyak dengan orang lain.

Kunci utama dalam melatih kemandirian ini :

1. Latihan bersama anak, jadi orangtua juga harus jadi contoh dan mendampingi dan membantu anak dalam melatihnya
2. Konsisten dan berkomitmen
3. Sabar

Setelah 10 hari tantangan ini rasanya masih banyak pelatihan kemandirian yang dilatih, karena target latihan kemandirian ONE WEEK ONE SKILL.  Siap siap buat rancangan pelatihan kemandirian selanjutnya.. semangat...

Terimakasih kepada tim fasilitator, pengurus kelas dan anggota bunda sayang tangerang 😊